Комунальний заклад"СЗШ №42" Кам'янської міської ради

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

lorem
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум

Навчальний процес

Комунальний заклад
"Середня загальноосвітня школа №42"
Кам'янської міської ради
І - ІІІ ступеня навчання.

 

Згідно  з  річним  планом  роботи  школи, з метою  вивчення знань, умінь і навичок учнів та стану викладання предметів, в кінці 2018/2019 н.р. адміністрацією школи було проведено аналіз навчальних досягнень учнів 2-9-х, 10 класів.

Станом на 01.06.2019 р. у школі навчалося 366 учнів. Учні 1-х класів не оцінювалися за рішенням педагогічної ради.

 

Навчальні досягнення учнів 2-9,11 класів у 2018-2019 н.р.

 

Всього учнів у

2-9, 11-х класах

Рівні навчальних досягнень

 

Якість знань

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

 

308

 

4%

(12 учнів)

 

 

44%

(134 учня)

 

 

48 %

(148 учнів)

 

 

4%

(12 учнів)

 

 

47%

 (134учня)

 

 

Навчальні досягнення учнів початкових класів.

 

Клас

Кількість учнів

Рівні навчальних досягнень

Якість знань

%

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

2

38

-

19

16

3

50

3-А

24

3

12

9

-

63

3-Б

21

1

6

13

1

44

4-А

26

1

12

13

-

50

4-Б

23

1

9

13

-

43

 

Навчальні досягнення учнів основної школи

 

Клас

Кількість учнів

Рівні навчальних досягнень

Якість знань

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

5-А

25

4

9

12

-

52

5-Б

24

1

9

13

1

42

6

31

1

15

13

2

52

7

30

-

15

15

-

50

8

21

-

8

11

2

42

9

21

-

9

12

1

43

Навчальні досягнення учнів старшої школи.

 

Клас

Кількість учнів

Рівні навчальних досягнень

Якість знань

Високий рівень

Достатній рівень

Середній рівень

Початковий рівень

11

21

-

11

8

2

52

 

Акцентуючи деякі моменти в навчальній діяльності учнів, необхідно зазначити позитивні моменти та  недоліки, виявлені моніторинговими спостереженнями:

  • зниження якості навчальних досягнень в 9 класі, що неприпустимо як для випускного класу;
  • збільшення якості навчальних досягнень в 3-4 класах .

Аналіз якості рівня навчальних досягнень учнів показує, що причинами виникнення проблем щодо динаміки успішності є низька мотиваційна основа, недостатній моніторинговий супровід освітнього  процесу, від­сутня система роботи зі слабовстигаючими уч­нями й учнями, які пропускають заняття через хворобу, недостатній зв'язок учителів із бать­ками, несвоєчасне повідомлення батьків про рі­вень успішності дітей через щоденники.  Фактором негативного впливу на рівень навчальних досягнень учнів залишається недостатнє володіння і практичне втілення таких важливих педагогічних компетентностей як комунікативна, компетентність самоосвіти і саморозвитку, продуктивної та творчої діяльності.

Питання навчальних досягнень учнів розглядалися на нараді при директорові й на засіданнях МО, з’ясовувалися причини слабкої ус­пішності та низької мотивації учнів.

Державна підсумкова атестація у 4 класі

         У початковій школі державна підсумкова атестація проходила з української мови та  читання і математики у формі підсумкових контрольних робіт. Зміст підсумкових контрольних робіт та їх проведення відповідали рекомендаціям МОН України. Річне оцінювання з вищезазначених предметів було здійснено на підставі семестрових оцінок та оцінок за проведену державну підсумкову атестацію. Всього державну підсумкову атестацію в 4-их класах у 2018-2019 н.р. здавало – 49 учнів, звільнених не було.

 

 

Предмет

Початковий рівень

Середній рівень

Достатній рівень

Високий

рівень

Українська  мова, літературне читання

-

17

27

5

Математика

-

17

25

6

 

Якісний показник ДПА по роках в 4 класі

 

Предмет

2015-2016

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Укр. мова

81%

72%

84%

65

Укр. читання

88%

88%

Математика

75%

69%

76%

65

 

Державна підсумкова атестація у 9 класі

 

2018-2019 навчальний рік закінчили 21 учень 9-го класу. Всі вони були допущені до державної підсумкової атестації. За станом здоров’я не було звільнено жодного учня від ДПА . Учнів, які не з’явились на державну підсумкову атестацію не було.

 

Рівні НДУ

Українська мова

Математика

Географія

Початковий

-

-

4

Середній

11

12

10

Достатній

10

8

7

Високий

-

1

-

 

Якісний показник ДПА по роках в 9 класі

Предмет

2016-2017

2017-2018

2018-2019

Укр. мова

50%

52%

29

Математика

42%

48%

43

Географія

46%

44%

33

 

 

Результати ДПА у формі ЗНО учнів 11 класів

предмет

рівні

Писали

Високий

Достатній

Середній

Початковий

Укр.мова

21

-

6

13

2

Математика

6

-

3

3

-

Історія

15

1

6

8

-

Біологія

13

-

1

12

-

Фізика

1

-

1

-

-

Географія

2

1

-

1

-

Англ.мова

4

-

3

1

-